“当代文化参与”学习任务群教学探索——以高中语文统编教材必修上册《家乡文化生活》为例

作者：刘雯艺

来源：汉字文化, 2023, (23): 123-125.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2023.23.050

• 核心素养
• 高中语文
• 当代文化参与

本文通过对“当代文化参与”学习任务群的教学价值进行分析和研究，提出开展和落实本任务的教学建议，并结合高中语文必修（上册）第四单元的要求，关注所在地区的文化特色，挖掘其中蕴含的课程资源，设计教学活动，以对当代文化参与学习任务群的开展与实施进行探索。

• 单位
  吉林师范大学