摘要

在教学实践中,教师可以通过指导学生开展小组合作学习、组织群文阅读、营造自主阅读氛围、培养自主阅读习惯等方法,有效提高阅读教学效益,提升学生的阅读鉴赏能力,促进学生语文核心素养的发展。