“校园合作”模式在高职院校学前教育专业人才培养中的应用

作者：周娜

来源：陕西教育(高教), 2021, (07): 23-24.

DOI：10.16773/j.cnki.1002-2058.2021.07.010

• “校园合作”模式
• 高职院校
• 学前教育专业
• 人才培养

学前教育的进步和发展,对高职院校学前教育专业人才培养提出了更高的要求。作为学前教育专业人才培养的重要载体,高职院校需要全面强化与幼儿园之间的交流与合作,以培养出更加适合幼儿教育事业需要、具备良好专业素养与能力的优秀幼儿教师。本文以"校园合作"为载体,进一步探索了高职院校学前教育专业人才培养模式。

• 单位
  咸阳职业技术学院