新《大学英语教学指南》明确提出:专门用途英语（ESP）是构成大学英语课程体系的有机组成部分。这一方面体现了大学英语的工具性;另一方面则满足了我国外语教学面向专业化,市场化的客观需求;具有一定的ESP词汇能力是大学英语ESP学习的基础,因此,构建符合地方应用性本科院校的ESP词汇能力等级量表,一方面为大学英语教学与ESP词汇学习提供决策借鉴。同时也为《中国英语能力等级量表》的制定提供参考。
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