随着新课改的深入发展，现代教育学者认为，语文学科教师应注重培养学生的核心素养，引导学生通过学习语文课程养成自我发展的优秀品格，在学习中掌握语文知识，提升独立解决问题的综合能力，获得适应未来社会发展的宝贵品格和关键能力。基于此，本文探讨了核心素养视域下小学语文高段习作教学原则及有效策略，以期升华语文习作教学价值，促进学生的全面发展。
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