《预言》教学设计

作者：刘燕

来源：语文教学与研究, 2020, (04): 26-27.

<正>【教学目标】1.通过反复诵读来感知诗歌,在问题的引领下交流、讨论对诗歌的理解。2.品味诗歌语言和意象,感受和理解作者的感情,感知诗歌朦胧神秘美妙又饱含情感的意境。3.培养学生对爱情的客观认识和正确追求的态度情感。【教学重点】1.通过诵读诗歌,思考、品味诗歌富有暗示