探析支架式模式在高职英语应用文写作教学中的有效性

作者：黄俐

来源：青年与社会, 2018, (36): 126.

• 支架式模式
• 高职英语
• 应用文写作
• 教学

应用文写作是高职英语写作教学的重点和难点,也是学生英语写作的短板,对于应用文写作,学生普遍兴趣不高。文章以此为切入点,分析支架式教学模式的概念和价值,并探讨支架式模式在高职英语应用文写作教学中的价值和应用方式。

• 单位
  湖南外贸职业学院