诗歌在语文教学中扮演着重要的角色,因为它篇幅短小、易读、易背有强烈的美感,而且意境优美,所以学生乐于接受,愿意体会诗歌之美。新课标明确指出,初中生应该掌握相应的古诗词,并体会当中的异域美,了解中华文化的精华,培养学生的审美情操。但是大多数学生在学习诗歌时以理解和背诵为主,而忽视了对传统文化价值的挖掘,导致现在的诗歌教学仍存在一些问题。基于此,本文以初中语文古代诗歌鉴赏教学策略为例展开讨论。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
