探究初中美术课堂情感教育

作者：高慧勇

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 340.

• 初中美术
• 课堂教学
• 情感教育

随着课程改革的持续推进和深化,在核心素养语境下,初中美术教学不仅要传授学生各种美术知识和美术技巧,还要引导学生学会欣赏美术作品,并要体会该作品所表达的意境。因此,在初中美术教学中,教师必须采用情感教育,以培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。