场馆活动促进儿童发展的探索——基于国外场馆服务的研究

作者：李娟^*; 季学成; 曾莉

来源：幼儿教育, 2022, (18): 51-55.

• 场馆学习
• 国际经验
• 儿童发展

场馆学习是儿童非正式学习的重要组成部分。国外利用图书馆、儿童博物馆、艺术馆等场馆开展丰富的活动，促进儿童语言和识字、健康、艺术、视觉素养等方面的发展。本文通过介绍国外的场馆活动为我国的场馆学习提供借鉴，同时提出建议。