初中体育教学是初中教育体系的重要组成部分，对于提升学生身体素质、释放学生学习压力、保障学生身心健康具有重要作用。深度教学基于体育知识的内在结构，使学生通过对知识的学习体验知识背后的逻辑、联系和思维，使体育教学由浅层次的知识教学转为深层的能力、思维和价值观教学，从而培养具备突出体育素养的优秀学生。本文从深度教学的概念和理论基础出发，分析了初中体育深度教学的内涵及影响因素，进而针对如何推动初中体育深度教学进行论述。
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