<正>由于时代在不断变迁,有关教育的改革也从未停止,教育理念也要与时俱进。因此,小学语文的教学目标和培养方向也一直处于不断变更、完善的状态。当今的小学语文教学注重激发小学生的主观精神,致力于将小学生培养为敢于发现、敢于质疑和善于表达的人。为实现这一目的,必须要将情境教学法应用于语文教学中。语文新课程标准明确将"人文"作为语文科目的重要内容,明确语文科目对提高学生的独立思考能力,特别是逻辑判断能力的要求。新课程改革还从知识与能力、
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