多媒体教学以其内容丰富、形象直观、携带便捷等特点成为现代教学的主要模式,但多媒体教学并不全是优点,针对不同课程的特点,纯粹的多媒体教学具有一定的不足之处。多媒体教学为图学课程的教学带来了极大的便利,但纯粹的多媒体教学也有一定缺陷,针对这些问题,教师在教学时,应辅以适当的板书、实体模型或现场实验等,以提高教学有效性。
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