知识类别和特点对内隐序列学习的影响

作者：付秋芳; 刘永芳; 傅小兰

来源：心理学报, 2004, (05): 525-533.

• 内隐学习
• 序列学习
• 概念知识
• 运动知识
• 练习效应 implicit learning
• sequence learning
• perceptual knowledge
• motor knowledge
• effects of exercising.

用序列学习中的反应时和错误个数间接测量被试的内隐知识 ,用再认成绩和预测成绩直接测量被试的外显知识 ,通过倒转不同的规则探讨了知识类别和特点对内隐序列学习的影响。结果表明 :(1)内隐学习和外显学习可能分别依赖于两个独立的学习系统 ,且互不干扰 ;(2 )当内隐序列学习既包含运动知识又包含概念知识时 ,知识类别和特点影响被试对序列知识的获得 ,被试较易获得运动知识 ;(3)在内隐序列学习中练习的数量也影响被试对序列知识的获得 ,序列学习是一个动态的过程。

• 单位
  华东师范大学; 中国科学院研究生院; 中国科学院心理研究所