做生命的守护人——七年级生命教育心理辅导课教学设计

作者：王溢涵

来源：Jiangsu Education Journal, 2019, (08): 74-77.

• 生命教育
• 七年级
• 心理健康教育课

<正>[设计理念]升入初中后,随着学业任务增多、压力增大,学生的情绪情感波动较大,遇到问题和挫折时易冲动,容易陷入心理危机,甚至产生自杀念头和自杀行为。本节课通过活动设置,引导学生正确看待挫折,珍爱生命。[教学目标]1.让学生感受生命的美好和宝贵,引导教育学生热爱生命。2.通过案例分析和情景假设,引导学生正确看待挫折,体会生命的重要意义。