体育课中的问题引领:让儿童成为真正的学习主体

作者：李成南

来源：科学咨询(教育科研), 2021, (01): 135-136.

• 体育课
• 问题引领
• 学习主体

在小学体育的课堂上,教师应灵活运用问题进行引领,通过问题的方式,引导学生进入到体育课堂的学习中,真正发挥学生的主体性,充分锻炼学生的体育能力,提高学生的体育素养。