健康教育联合心理护理在结核患者门诊治疗期间的应用研究

作者：周隽

来源：实用临床护理学电子杂志, 2019, 4(31): 196.

• 结核病
• 健康教育
• 心理护理
• 门诊治疗
• 依从性

目的探讨健康教育联合心理护理在结核患者门诊治疗期间的应用价值。方法选择2016年1月至2018年12月期间于我院门诊就治的结核患者80例,采用随机数字表法分为两组,各40例。对照组采取常规护理,研究组在此基础上强化健康教育和心理护理。评价两组负面情绪及遵医依从性。结果研究组护理后SAS、SDS评分低于对照组,遵医依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育联合心理护理可显著改善结核患者门诊治疗期间负面情绪、提高遵医依从性,在结核病患者中应用价值高。