<正>玩耍是幼儿的天性,在幼儿生活中处处存在着游戏。但是,由于在幼儿教育中缺乏相关教育游戏的方式,不能使教育游戏充分的应用到幼儿教学中,本文主要根据教育游戏的特点,对教育游戏在幼儿教育中不同的运用方式进行分析。一、教育游戏的特点(一)操作简单。幼儿时期由于身体的灵活度并未健全,在实际的生活中动手能力和实际操作能力达不到标准动作的要求,因此,在教育游戏中,教师所设计的游戏是根据幼年龄段的特点进行难易度的设计,这种教育游戏操作简单,幼儿便
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