专业建设是学校核心竞争力的重要标志,也是学校内涵建设的核心内容。实施专业分层次建设与管理,使学校专业发展更符合区域经济社会需要,促进专业结构优化升级,突出区域特色和专业特色,解决人才需求与人才培养之间的问题。本文通过福州职业技术学院实施专业分层次建设与管理的实践,对专业分层次建设与管理的必要性、分层次遴选标准体系、实施步骤提出初步的探索思路。
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