苏霍姆林斯基曾说过,有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动情绪从事学习和思考。可见课堂中的激趣是激发学生积极参与课堂、促进学生能力发展的重要途径。本文将结合亲身实例,阐述笔者在初中英语课堂中如何运用多种激趣形式使课堂魅力四射使学生光芒万丈,真正达到提高英语学习能力的目的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
