素质教育的提出和发展引起诸多教学方式的探究。教师不仅教授学生知识也要教会学习方法,培养学生自主学习习惯。信息化教学成为现代教学的辅助方法,成为社会发展的必然趋势和选择,初中是对小学教育的加深与继续,也为高中阶段的学习打下基础。本文将从核心素养的角度,对初中数学微课教学进行阐述与探究,以期为初中数学的教育探索出更多的教学方案。
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