经历思维过程 把握计算本质——浅谈小学信息技术学科计算思维培养策略

作者：陶文俊

来源：考试周刊, 2019, (84): 120-121.

• 小学阶段
• 信息技术
• 计算思维培养
• 策略方法

随着科学技术的发展,互联网技术已广泛应用在人们生活、工作当中,在教育教学中对互联网的学习也变得越来越重要。通过小学信息技术课,可以让学生更好地认识网络,同时也可以利用互联网训练学生各方面的思维和技能,特别是计算思维。因此,如何通过信息技术学科培养学生计算思维具有重要意义。