<正>在初中数学课堂教学中,教师首先要做的就是将数学概念进行导入,让学生对相关概念形成初步的认识。但在当前的教学中,教师往往只是简单地将教材内容传递给学生,而不注重学生的参与度与掌握度,教学方式单一、缺乏趣味,也易导致学生对数学学习失去兴趣。而"情境式教学",就是指在课堂中,教师依据学生的年龄特点和认知水平所创设的教学场景,具有一定的启发性与趣味性。数学新课程标准也明确表示,在初中数学教学中要注重情境式教学法的引用,让学生在教师创设的情境中更加轻松、快乐地掌握数学概念。本文将从
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