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摘要
文章以四川农业大学汉语言文学专业的现代汉语课程的教学情况为例，发现目前存在理论教学课时偏少，教学内容无法很好地完成；课程理论性强，内容难度较大；学生对现代汉语知识的掌握存在明显的两极分化情况。其原因在于未及时对课程内容作精简和调整；课程内容本身有相当的难度；教学方法和教学手段比较单一等。为解决现代汉语课程教学现状困境，首先要精简和调整教学内容；其次是因材施教，突出重点，分类教学；再次是精选现代汉语的案例和语料；从次努力提高教师教学水平；最后调用多种教学方法、教学手段和教学模式，努力提高教学效果等。以此培养学生学习现代汉语的兴趣，从而真正达到提高教学水平和教学效果的目的。
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