情系留守儿童的媒介素养教育

作者：陈丽颖

来源：决策探索(上半月), 2014, (08): 74.

• 媒介素养
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• 留守儿童

<正>中国传媒大学的张开副教授在她的文章《媒体素养教育在信息时代》中指出:"媒体素养是传统素养(听、说、读、写)能力的延伸,它包括人们对各种形式的媒介信息的解读能力,除了现在的听、说、读、写能力外,还有批判性地观看、收听并解读影视、广播、网络、报纸、杂志、广告等媒介所传输的各种信息的能力,当然还包括使用宽泛的信息技术来制作各种媒体信息的能力。媒体素养无疑是一个全新的素质概念,它的宗旨是使大众

• 单位
  郑州大学