从三个方面阐述高职院校辅导员队伍专业化建设的意义,并着重从六个方面分析辅导员队伍专业化建设过程中存在的问题,并给予相应的解决对策,且这些建议具有极大的可行性和可实施性,对相关高等职业院校专职辅导员队伍的专业化建设具有一定的借鉴意义和参考价值。