实践陶行知教学思想,沟通数学与生活

作者：丁佳艳

来源：Chinese Times, 2018, (04): 66-67.

<正>陶行知继承发展了杜威的现代教育思想,并从中国国情出发,提出"生活即教育""社会即学校""教学做合一"等三大理论主张,主张教育要与社会生活相联系,与生产实践相结合,按社会生活的前进需要实施教育,打破学校与社会之间的藩篱,使教育回归生活,实现从书本的到人生的,从狭隘的到广阔的,从字面的到手脑相长的,从耳目的到身心全顾的彻底转变。