摘要

本文以小学语文教学中读与写的关联性为切入点,从利用阅读培养写作兴趣,增加词汇储备,以读促写促进情感表达,掌握写作方法,开展多样化课外阅读活动等角度,详细论述读写结合、以读促写的小学语文教学策略。