摘要

集团化办学由最初的草根实践发起,到今天的政府高度重视推动,发展环境越来越好,办学优势越来越显著,实践证明,集团化办学是深化产教融合校企合作的有效形式,是建设现代职教体系的实现形式,是完善人才多样化成长渠道的重要载体,是创新职业教育体制机制的重要探索,是提升职业教育服务能力的重要途径。