随着当前社会科学技术的不断进步和发展,大数据和云计算等技术逐渐走进了社会的各个领域中,促进我国走进了大数据时代,在这样的时代背景下,大数据也逐步走进了我国的高校,本文针对大数据在我国高校教育中的应用作为研究对象,了解讨论了大数据技术的相关理论,进一步分析了当前阶段大数据在高校教育中的优势和不足,在此基础上提出了一些具有针对性的改进方法,希望能够为高校的进一步发展提供一定参考。
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