语文教学中培养学生阅读能力是重要的教学目标之一，也是学生必须具备的一项能力。在课程学习中，阅读能力水平的高低会对学生阅读理解、知识学习运用产生一定影响。所以语文教学阶段，教师需注重培养学生的阅读理解能力，为完成这一教学目标，教师需深入把握新课程标准，积极调整教学理念和策略，为学生学好语文知识创造良好条件。本文基于培养学生阅读理解能力视角下深入探究了小学语文的教学策略，以期促进学生的全面发展，满足现代教育发展要求。
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