小学数学课堂中的有效活动之我见

作者：陈亮霞

来源：新课程(教育学术版), 2018, (04): 79.

• 数学课堂
• 活跃氛围
• 多媒体

小学阶段在学生生涯中占有很大的比重。数学学科具有很强的逻辑性,数学基础十分重要。从目前我国小学数学课堂现状进行分析,从转变教师主导课堂的思想、分小组学习以及多媒体教学三个角度进行详细论述,希望能够提高小学数学课堂的有效性,为相关的数学教育工作者提供可实施的建议。