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摘要
信息化时代，在大学英语教学中引入智慧学习系统，有助于扩展语言系统、丰富教学资源、激发学生的英语学习热情，能够让学生以更积极的心态投入英语学习当中。之所以要进行线上线下混合教学，是由于传统英语教学已经显露其局限性，诸如教学流程的机械化、英语教学的功利化、教学内容更新慢等，混合教学模式的应用对于解决这些问题具有积极意义。基于此，高校及相关教师应当尽快转变英语教学理念，完善基于智慧学习系统的英语课程规划，利用混合教学创新英语课堂，完善多元化评价机制，致力于转变教师技术运用思维，以更好地发挥教师在混合教学中的引导作用，从而革新大学英语教学方式，提升大学英语教学质量。
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