促进个性发展的职业教育多元化课程教学改革研究

作者：毕亚东

来源：教育现代化, 2018, 5(09): 75-76.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.09.029

• 职业性
• 个性发展
• 多元化
• 职业教育现代化

文章分析了高职教育缺乏个性化发展对其带来的影响,以体现课程的职业性为基础,以促进学生的个性发展为目标,对职业性和个性发展相融合的多元化课程改革亟需解决的问题总结、分析,并提出参考解决方案。

• 单位
  安徽国防科技职业学院