中小学体育课堂问题行为分析与管理优化

作者：薛彦霞

来源：新课程(下), 2019, (06): 252-253.

• 中小学体育
• 问题行为分析
• 管理优化策略

中小学的体育教学很好地促进了学生身心健康的成长,通过对中小学体育课堂存在的问题行为进行分析,可以找出更好的体育教学突破点,从而开展科学合理的体育教育管理策略,提高中小学体育教育教学的质量。就我国中小学体育课堂问题行为分析与管理优化进行了研究分析。