摘要

小学数学教材比较重视估算教学这一内容,为此,教师要深入领会新课程在估算教学中的编写意图,充分认识估算教学的重要性。在教学过程中,教师要精心设计估算教学情境,重点突出估算教学的情境化;同时还要及时归纳估算教学方法,有效提高学生估算水平。