基于“以评促教”的小学语文习作单元教学的研究

作者：赵佟巍

来源：新教育, 2023, S2: 42-43.

• “以评促教”
• 习作单元教学

在部编版教材实施使用过程中，如何开展小学语文习作单元的教学？文章试图从“以评促教”着手，通过有针对性的设计，将教学设计、教学方式、学业评价等有机融合，发挥教学评价的多种功能，提高习作单元教学的实效。