中学生数学学习过程中常见错误的若干心理分析

作者：罗德仁; 王亚东; 郭佳言

来源：湖南理工学院学报(自然科学版), 2018, 31(03): 83-90.

DOI：10.16740/j.cnki.cn43-1421/n.2018.03.017

• 中学数学
• 错误的心理分析
• 数学教法

根据教学实践,对中学生数学学习过程中常见的几种错误产生的心理原因进行了分析.特别地,在潜在假设、思维定势、负迁移等方面进行了分析,并介绍了相对应的教学对策以避免这些心理带来的消极影响.

• 单位
  数学学院; 湖南理工学院