小组工作式健康教育对社区慢性病患者自我管理行为干预效果研究

作者：王虹; 黄晶

来源：现代盐化工, 2020, 47(05): 182-186.

DOI：10.19465/j.cnki.2095-9710.2020.05.084

• 小组工作方法
• 健康教育
• 自我管理行为
• 社区
• 慢性病

采用小组工作式健康教育对社区慢性病患者自我管理行为进行干预,探索社区健康教育新形式和慢性病干预新途径。将所选60例受试对象随机分为观察组和对照组,对照组采取社区常规慢性病管理,实验组采取小组式健康教育。干预前后,分别采用慢性病患者自我健康管理能力评估量表(CDSMS)和健康调查简表(SF-12)评价实验组和对照组的行为和生活质量。干预后,对照组和观察组自我管理能力量表得分都有提高,观察组与干预前得分相比有统计学差异,观察组评分明显高于对照组,有统计学差异;干预后,对照组和观察组健康调查简表得分都有提高,观察组与干预前得分相比有统计学差异,观察组评分明显高于对照组,有统计学差异。可见,小组工作方法介入社区慢性病患者健康教育具有可行性、有效性。

• 单位
  信阳职业技术学院