近些年来,国外先进的科学观念以及创新的设计理念已经在国内高校建筑学专业中慢慢的渗透到课程教学领域里。此种环境下,一直沿用的学院派建筑学专业的教育模式已跟不上当下教育界的新变化形式。所以,在对沿用的模式发扬和继承的基础上,工作室制的建筑学专业的教学模式就此被提出,并且建筑教学的发展方向正在被努力的探索中,探索中的建筑专业新教育模式,可以在提升学生创造力的同时,关于企业的对接意识也已充分的拥有。
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