指向涵养小学生家国情怀的综合实践活动四维建构

作者：陈肖依

来源：教书育人(学术理论), 2023, (23): 30-32.

• 综合实践活动
• 小学德育
• 家国情怀

家国情怀是中华民族传统文化衍生的优秀基因，是落实立德树人根本任务的基石，是提升学生核心素养的必然要求。天下之本在国，国之本在家，中华民族之所以历经磨难、饱尝艰辛而不屈不挠、历久弥新，根植于血脉深处的家国情怀至关重要。因此，教师在小学阶段应积极开展综合实践活动探究，在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验四个维度中引领学生知行合一，锻炼社会实践能力，提升文化自信，增强学习历史、传承使命的责任感和使命感，促使学生涵养深厚的家国情怀。