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摘要
<正>生物学是研究生命现象及生命活动规律的科学。体育锻炼是一种能够促进人体健康发展的活动。基于生物学知识研究和分析体育锻炼对人体认知功能的影响,能够帮助人们掌握科学的锻炼方法,提升体育运动效率,促进人体健康发展。由温煦著,当代中国出版社出版的《运动激活认知:体育运动对青少年认知功能和学业表现的影响及机制研究》一书,从生物学角度分析了体育运动与人体认知功能之间的联系,阐述了其主要作用机制,并借助生物学知识探究了利用体育运动提升人体认知功能的主要方法,充分体现了科学的体育锻炼对人体认知功能的积极影响,为学校体育课程的制订和实施提供了有效参考。
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