科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
结合医学院校的特点,我校确定了大学英语医学学术课程的目标:(1)课程设计和教材选择为学生获得学术能力的教学目标服务;(2)以内容和任务为基础、促进学生知识拓展和思辨能力发展的原则;(3)练习形式既有语言知识的专门训练,又辅以大量的交际活动和任务。坚持这些标准,医学院校开展医学学术英语课程,应该将课程分成二个阶段:通用学术英语阶段EGAP和专业医学学术英语EAMP课程阶段。针对每个阶段学生的学术能力基础采用不同的教材,EGAP采用2套教材《新核心综合学术英语教程》和Heile出版社的Key Concepts:Listening,Note-taking and Speaking Across Disciplines,EAMP医学英语采用外研社的《学术英语(医学)》教程等。本研究为医学院系建立学术英语课程建设和教材选择提供可借鉴模式。
- 单位
