在小学低年级英语教学中发展语言能力的实践——以培养学生“看”的技能为例

作者：李素玲; 李丽佳

来源：小学教学研究, 2023, (23): 43-44.

• 语言能力
• “看”的技能
• 小学低年级英语
• 教学实践

语言能力是核心素养中的基础要素，是学生提升文化意识、思维品质和学习能力的奠基石。而“看”的技能的培养又是发展语言能力的重要组成部分。结合教学实践，聚焦“看”的技能的培养，小学低年级英语教学可以从以下三个方面着手：一是在初看环节创设语境，激趣铺垫；二是在精看环节以问题来驱动，加深学生对学习内容的体验和理解；三是在深看环节进行对话表演，实现内化迁移。