自主选择,主动探究,获得发展——以“百分数的认识”一课为例

作者：徐惠

来源：小学教学研究, 2022, (13): 48-50.

• 自主选择
• 自主探究
• 自主实践

如何根据学生之间存在的差异,安排灵活的学习方式,使不同的学生在原来的基础上得到不同的发展。本文提出,可以采用问题驱动,自主选择比较方法;结合生活,自主选择学习素材;联系比较,自主探究形成概念;适时评价,自主实践活用概念等方法。