高中生物实验教学与思想品德教育的融合——以检测生物组织中糖类、脂肪、蛋白质实验为例

作者：何凤梅; 孙孟龙; 黎晓璐; 贺晨旭; 陆祖军^*

来源：西部素质教育, 2019, 5(21): 44-45.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201921019

• 高中生物
• 实验教学
• 思想品德教育

文章首先阐述了高中生物实验教学与思想品德教育融合的必要性,然后提出了高中生物实验教学与思想品德教育融合的途径,包括以理解知识本质为前提,构建道德认识理论基础;以行动为载体,培养道德情感等。

• 单位
  广西师范大学; 生命科学学院