摘要

人物传记阅读作为高考实用类文本阅读的文体之一,在语文试卷中占有举足轻重的作用。在语文教学中,如何提高学生在传记阅读中的解题能力,是摆在所有语文教师面前的难题。从传记考查方向、阅读方法、解题方法和答题技巧以及答题误区及解决对策等方面,窥探高考传记阅读的有效教学,以期提高教学的针对性和实效性。