在小学高年级英语深度阅读中培养学生的思维品质——以译林牛津版五六年级英语为例

作者：韩悦

来源：校园英语, 2020, (50): 111-112.

• 小学高年级
• 英语
• 深度阅读
• 思维品质

小学英语学习的重点在于阅读,培养学生的阅读能力尤其是深度阅读能力,对于培养学生的英语学习能力至关重要。英语教材作为小学生英语学习的重要阅读材料,在其英语学习中占据了无可替代的地位。因此,如何利用好教材中的课文文本引导学生进行深度阅读,培养其思维品质应当成为每位英语教师深入思考的话题。