摘要

创世神话是起源最早的一类神话,几乎出现在每个民族的神话故事中.在语文课堂上,教师会以中西对比的方法,研读中西方著名的创世神话,体会几位创世造人天神的人物形象,感受中西各位创世之神在创世过程中展现出的对人与万物的不同态度,从而理解以古希腊神话和圣经故事为主的西方创世神话再现的人性和社会生存状态,以及中国创世神话偏重表现先民的精神气韵,两者的差异与中西方主客两分和中华天人合一的哲学思维方式有关,并在此基础上进一步理解中华文化源头,从而提升文化自觉素养.

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