在现行教育深刻变革的大背景下,教育界的同仁展开了多层次、多领域、多方面的教改探讨。学生是教学的主体,学生担任课程助教可以促进自身的学习与发展,也能协助老师带动整个班级的学风。因此,怎样充分发挥学生助教在教育教学改革中的主体作用显得尤为重要。
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